viernes, 25 de mayo de 2018

INVENTOS Y EXPERIMENTOS

¡Vamos a por el último proyecto del curso!Inventos y experimentos. Recordad que debéis preparad algún invento con vuestros hijos para la exposición que montaremos en el cole.

Con este proyecto queremos despertar una vez más, el lado científico de cada uno, esa parte curiosa, innata en los niños que, lamentablemente en algunos, se pierde con la edad y que les lleva a investigar, indagar, profundizar y sobretodo a preguntarse por qué.

En un principio hemos montado un pequeño laboratorio en clase.


Cada equipo pasa una sesión por allí y vamos realizando experimentos.


También estuvimos leyendo el cuento de La Gotita de Agua 
Y ellos hicieron las ilustraciones del cuento



"Por favor, ponle un poquito más de amor", le dije a este niño. Y lo lleno de corazones



Estamos preparando el mural de la puerta. Un dibujo a grandes dimensiones inspirado en un laboratorio.




Una vez que han ido experimentando lo que flota y lo que no, han elaborado unas tablas entre todos para clasificarlos

Uno de los inventos que llevé el otro día a clase, despertó mucho entusiasmo y todos querían probarlo a la vez. Os dejo el vídeo para ver un poquito de lo que ocurrió.


Esta semana hemos ido viendo la capacidad que tiene diferentes recipientes que tenemos en clase. Echaban el agua en un vaso medidor ayudándose de un embudo y comprobaban. 
Es un gusto verles las caras que ponen, cuando les dejas hacer cosas que parecen tener "prohibidas" en casa por si..





También hemos tenido tiempo de disfrutar del cuento  EL PEZ ARCOIRIS 



EL PEZ ARCOIRIS de patricia.aguilar





Y OS ENSEÑO UNAS FOTOS QUE LES HICE MIENTRAS TRABAJABAN CON SU PEZ








domingo, 20 de mayo de 2018

GUSANOS DE SEDA II PARTE

De nuevo, Pablo,  ha traído a sus amigos, los gusanos de seda. Nos faltan horas en el día para tantas actividades como nos gusta hacer, pero lo cierto es que estas cosas no las cambio por nada ¡la vida misma! aunque sea en forma de gusano




DÍA DE LA FAMILIA

Como ya hablamos en la reunión, ahora celebramos este día el 15 de mayo. Los niños estuvieron haciendo un regalo para todos con mucho amor . Como decía uno de los niños al salir "cada uno desenvuelve un trocito". Espero que os haya gustado.


domingo, 6 de mayo de 2018

SEMANA DE LA LECTURA ABRIL 2018

OS VOY A DEJAR EL TESTIMONIO DE LA SEMANA QUE HEMOS PASADO. YO LA HE DISFRUTADO MUCHÍSIMO Y SÉ QUE LOS NIÑOS TAMBIÉN.

COMO YA SABÉIS ESTE AÑO NOS HEMOS INSPIRADO EN EL CÓMIC COMO ARTE PARA COMUNICAR UN PENSAMIENTO, UN GRITO, UNA SORPRESA, UN JÚBILO, ...
HEMOS CONOCIDO A ZIPI Y ZAPE, ASTERIX Y OBELIX, MAFALDA, ... PRINCIPALMENTE




UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE HAN REALIZADO. SU PRIMER CÓMIC

PINCHA AQUÍ

TAMBIÉN HEMOS DISFRUTADO LOS YA FAMOSOS TALLERES. LUEGO YA VISTEIS COMO SALIERON EUFÓRICOS CON SUS CREACIONES. ESTUVIERON FANTÁSTICOS COLABORANDO CON LOS MÁS PEQUEÑINES DEL COLE.

PINCHA AQUÍ

LA MADRE DE MARÍA Y LA MADRE DE SARA SE ANIMARON A VENIR A CLASE A LEER UN CUENTO A LOS NIÑOS ¡GRACIAS, GRACIAS Y GRACIAS!




Y NUESTRO CÉLEBRE MERCADILLO DE LIBROS.





AUNQUE SEA CON RETRASO, OS ADJUNTO LOS DIBUJOS QUE REALIZARON LOS NIÑOS ,DESPUÉS DE HABER ESTADO VARIOS DÍAS LEYENDO EN CLASE, LAS AVENTURAS DEL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA.

ESTABAN DESEANDO HACERLOS, COMO DECÍA SARA, "LO TENGO YA AQUÍ" SEÑALÁNDOSE LA CABEZA.


OBRAS ARTÍSTICAS REALIZADAS POR LOS NIÑOS ( PINCHA EN EL ENLACE)

viernes, 20 de abril de 2018

NOS VAMOS PREPARANDO PARA LA GRAN SEMANA DE LA LECTURA

Toda la semana hemos estado conociendo qué es un cómic y  personajes de cómic. Hasta el cole han llegado  Zipi y Zape, Asterix y Obelix, Mafalda, ... y otros conocidos en este formato.

Han ido trayendo libros con mucho entusiasmo para el Mercadillo del viernes , algunos incluso han querido leerlo antes de dejarlo para intercambiar por otro.

Os hemos pedido que vengáis la próxima semana, sin vergüenza alguna a contarnos o leernos un cuento a la clase, ¡Nos encantaría! Solo tenéis que decírmelo y hacemos hueco .Y vamos a tener talleres.

¡Os voy contando!

domingo, 8 de abril de 2018

SALVAMOS OBSTÁCULOS

Siempre he defendido en la infancia el derecho a moverse, pero como nos debemos a unos horarios y a unos espacios determinados, lo que hago es intentar adaptar estos, lo mejor que se puede a las necesidades del niño. Todos los días hacemos ejercicios de ritmo, equilibrio, y coordinación en el aula, pero  el otro día cuando íbamos a comenzar, Pablo, me dijo: "con obstáculos" , como ya lo habíamos hecho alguna vez.  Entonces descolocamos un poco la clase y nos vamos moviendo al ritmo del pandero sin chocarnos con nada ni nadie. Cuando para el tambor, ejecutan la orden dada, "equilibrio con un pie", "con el otro", "en puntillas"," talones",... ¡les encanta! y lo que ellos no saben es que están trabajando su cerebro.



miércoles, 21 de marzo de 2018

LA PREHISTORIA O...

Como todos ya sabréis, el jueves cuando íbamos a salir al recreo nos llevamos un gran susto, apareció enterrado en la arena un hueso, concretamente una mandíbula. Todavía no sabemos a quién puede pertenecer aunque hay niños que se lo adjudican a un dinosaurio. El hueso esta bien guardado en el despacho de la directora hasta que podamos ponernos en contacto con miembros de algún museo para su estudio en profundidad. Os mantendremos informados.


En el caso de que sea un dinosaurio nos estaríamos remontando al Periodo Mesozoico que comenzó hace 225 millones de años ¡Realmente no sé cómo ha podido aparecer en el Daniel Martín! De cualquier manera vamos a profundizar en ello.








Queremos mostraros también la exposición o museo que estamos formando con todo lo que ha llegado a clase, es estupendo que haya habido una respuesta tan rápida por vuestra parte. GRACIAS

Si queréis ver las fotos pinchar encima del enlace


Para los que todavía no estáis informados, el otro día cuando llegamos a clase sufrimos o vivimos una nueva sorpresa. En  la clase había un gran charco de agua, la ventana abierta y el huevo vacío. Solo quedaba el cascarón ¿Qué pudo ocurrir? Solo lo sabe el huevo.
¡ Ojalá que tenga una vida feliz!





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http://www.dinosaurios-expo.es/gira/

OS DEJO UNA ACTIVIDAD POR SI OS APETECE Y PODÉIS IR CON VUESTROS HIJOS


DINO EXPO XXL DESDE EL 10 DE FEBRERO EN MADRID



Aquí seguimos con los dinosaurios, estos parecen que no se van a extinguir nunca. Pues, eso no es posible, sus días están contados. De momento esta semana con la mejor ayuda que podíamos tener, Sandra, hemos ambientado nuestra clase ¡Vaya, cómo han disfrutado metiendo la mano en la masa y una vez seco, pintando. Os dejo las fotos. Ya sabéis si en casa están muy alterados siempre podéis poneros a pintar paredes.



Viernes por la tarde, ya os dije que sus días estaban contados. Sé que no va a ser fácil despedirnos de ellos, pero de momento, hoy se han extinguido a consecuencia de una de las muchas teorías que hay.  El lunes comenzamos con la Prehistoria porque como la vida misma la Historia avanza, de lo contrario no vamos a llegar ni a la rueda.








Hemos retomado La Prehistoria una vez que ya han terminado con la pintura y no precisamente rupestre.

Han integrado en sus juegos" hábitos prehistóricos" como por ejemplo, hacer fuego. He aquí la prueba.





Afortunadamente no lo consiguieron

Hemos estado dibujando nuestras cuevas





Los Prehistóricos han vuelto al cole y su cueva también, ¡por fin!



También se han estado enjoyando con sus propios diseños. 



En breve se lo llevaran a casa.

 Y ahora estamos con "Yo he aprendido"... para organizar nuestro pensamiento y nuestro propio proceso cognitivo ¡Buen ejercicio! Algo así como, recapitulemos. Cada uno lo expresa como más a gusto y seguro se sienta, con dibujos, palabras, o frases escritas a su manera. Animarles a que lo hagan a menudo.

OS DEJO ALGUNOS DE LOS TRABAJOS QUE HAN HECHO DEL "YO HE APRENDIDO"
"YO HE APRENDIDO" pulsar aquí.



Un trabajo artístico pone fin a este Proyecto y al Trimestre. No da tiempo para hacer más. Ha sido intenso y ya sabéis que hemos tenido de todo, incluso pintura y no precisamente rupestre.

Hoy los niños han querido representar con su o sus manos una pintura con una simbología determinada. La imaginación es libre : Un tobogán, el pelo,  una mujer, un árbol con tomates, un nido, un pavo real, una flor, el Burguer King , un loro, una mano cogiendo, un rotulador con 5 colores, un humano con 5 patas, una mano feliz, una paloma. Creo que no me dejo ninguno. Para ver las Obras, pincha en el enlace.


Y no olvidéis
 la historia de María Sanz de Sautuola,
 la niña que descubrió las Cuevas de Altamira ¿verdad?