domingo, 8 de octubre de 2017

LA CLASE DE MÚSICA

Aunque solo hemos podido subir una sesión, quería compartir con vosotros este momento. Ya sabéis que este curso tenemos la suerte de contar con África, especialista de Música, una sesión a la semana






EL COMIENZO DEL CAMINO

No  es del  todo un comienzo, aunque no se haya hecho visible en algunos casos, comenzó ya  antes de empezar el cole. Los niños ya vinieron con sus mochilas, bolsas, macutos,... cargaditos de experiencias de aprendizaje y afortunadamente siguen llenando esas mochilas a pesar de los maestros como dice Fito & FItipaldis.

Va a ser un camino como os dije en la reunión con llanos y subidas, dificultad... ¿quién lo sabe?, pero lo que si sabemos es que no lo van a hacer solos. de momento lo hemos iniciado con mucha ilusión porque ya no hay vuelta atrás, en el momento que se inicie en la lectura, la vida de estos niños no volverá a ser la misma. Ya dispondrán de total autonomía para leer lo que ellos quieran, aunque a veces recurran a nosotros, los adultos, para que les leamos un cuento, en muchos momentos querrán hacerlo ellos solos.

Recordad que cada niño va a necesitar un tiempo distinto, las prisas, presiones o angustias no son buenas. Depositad confianza en el niño y ellos tratarán de no decepcionaros.

Todos han llevado su libro de lectura como harán cada viernes con las páginas marcadas para que sepáis lo que hemos leído en clase. ellos van siguiendo con el dedo el texto y repitiendo después de nosotros. El tratamiento que se le da a la palabra es global, en principio, no vamos diciendo la M con la A suena MA, la P con la A suena PA y ahora todo junto "mapa" porque marcamos el sonido de la letra no como se llama cada una de ellas, por tanto, leeríamos toda la palabra y no por letras o sílabas que provoca  en muchos casos que el niño silabee y no comprenda lo que lee. Espero haberme explicado bien, de lo contrario me podéis preguntar lo que queráis.



también se han llevado su marcapáginas 


 hecho por ellos mismos con la temática que acabamos de  comenzar   "EL UNIVERSO", así que... ya sabéis : Proyecto "EL UNIVERSO"

YA OS IRÉ CONTANDO, DE MOMENTO HA LLEGADO UNA CARTA DE LA  ESA (AGENCIA ESPACIAL EUROPEA) 
Han solicitado nuestra ayuda porque están investigando si sería posible mandar humanos a otro planeta, más concretamente a Marte. Rápidamente nos  hemos puesto rumbo al Espacio, esperamos podáis acompañarnos, al menos, un tramo.



domingo, 24 de septiembre de 2017

LA LLEGADA DEL OTOÑO

Parecía que no iba a llegar, pero ya esta aquí ¡el otoño! A los niños les encanta esta estación, no sé si será por lo cerca que esta de otra, según ellos La Navidad.
 En clase ya hemos comenzado a prepararnos, esta vez hemos experimentado con tizas de colores. Con una tijera estuvieron raspando y con algodón difuminaron los colores. Después estuvieron escribiendo el título de su trabajo y dibujando algo alusivo a esta estación. El resultado fue que se lo pasaron en grande. El tacto de ese polvito fino les encantó a pesar de lo que manchaba.

Podéis ver las fotos pinchando encima. FOTOS

martes, 12 de septiembre de 2017

¡HABEMUS NOMBRE!

Después de una fervorosa votación ya tenemos nombre "Los Conejitos"




Como podéis apreciar surgió un empate, pero luego mayoritariamente se han decantado por este nombre

lunes, 11 de septiembre de 2017

¡BIENVENIDOS!

Ya estamos aquí, ¿se os ha hecho corto? ¿habéis disfrutado?,¿habéis descansado y recargado las pilas? ¡Pues... arrancamos!
Nuestro primer encuentro, después de calmar los nervios que se ponen el primer día, ha sido muy gratificante, me han colmado a besos y abrazos en cuanto me han visto e incluso a lo largo de la mañana ¡qué afortunada soy!. Nos hemos contado las vacaciones y hemos hablamos de nuestros propósitos para el curso.

y también nos hemos hecho unas fotos de grupo aunque ha faltado Sara, porque han venido muy guapos y muy altos



FELIZ CURSO A TODOS

lunes, 3 de julio de 2017

FELICES VACACIONES

TODAVÍA TENGO UNA DEUDA CON VOSOTROS, OS TENGO QUE "COLGAR" LAS TAREAS PARA EL VERANO, PERO ME TENÉIS QUE ESPERAR UNOS DÍAS. ESTOY EN TRIBUNALES DE OPOSICIONES DE MAESTROS Y ME LLEVA TODO EL TIEMPO.

DE MOMENTO ¡FELICES VACACIONES! DISFRUTAD DE VUESTROS HIJOS TODO LO QUE PODÁIS. PASADLO GENIAL Y TAMBIÉN DESCANSAD, EL CURSO HA SIDO LARGO



domingo, 25 de junio de 2017

PROYECTO EL AGUA

Nos habíamos reservado para el buen tiempo un tema que a los niños les apasiona, El AGUA. Todo lo relacionado con el agua, juegos, experimentos, canciones, animales acuáticos, vacaciones,...
En este proyecto fundamentalmente queremos desarrollar su pensamiento científico, además de concienciarles de la importancia de cuidar el agua como el bien más preciado que es.

De momento el cuento de dos gotas de agua nos ha iniciado en el tema.



Estamos averiguando todo lo que ya sabemos del agua y lo que nos gustaría saber, pero también estamos descubriendo nuestra faceta de científicos y estamos realizando algunos experimentos.

EL AGUA NO SE CAE

Tuvieron que probar una y otra vez, hasta ver sus caras de sorpresa cuando al poner el vaso boca abajo con un papel, el agua no se caía. Comprobamos como el aire puede hacer fuerza para ello  nos valimos de una jeringuilla.





LA TENSIÓN SUPERFICIAL DEL AGUA SOBRE UNA MONEDA

¿Cuántas gotas eres capaz de echar sobre una moneda antes de que el agua rebose? Observad el efecto, es muy chulo. Con 25 niños a la vez casi salimos a nado, pero mereció la pena por verles tan concentrados









TRASPASO DEL AGUA DE UN VASO A OTRO
previamente mojamos la lana, la escurrimos y pegamos los extremos a dos vasos. Las gotitas de agua quieren viajar juntas por eso viajan por la lana mojada, la buscan. 
Tintamos el agua con colorante para apreciar mejor el efecto








CAPILARIDAD DEL AGUA
El agua va subiendo hasta nivelarse en los vasos.  también tintamos el agua para ver el efecto de la mezcla. Gracias a esta propiedad las plantas transportan el agua y los nutrientes de las raíces a las hojas


También apreciamos esta capilaridad metiendo unas flores de papel,recortamos, y doblamos los pétalos ¿qué ocurre cuando lo introducimos en el agua?
 


FLOTABILIDAD
Qué hay mejor que comprobar por uno mismo si los objetos que tenemos a nuestro alcance van a flotar o se van a hundir, Ahí estuvimos conociendo a Arquímedes.









OTRO DE LOS EXPERIMENTOS QUE LES IMPRESIONÓ BASTANTE


Cinco palillos de madera doblados pos la mitad con una cierta separación entre ellos y añadimos agua en el centro y observad lo que ocurre.



Hemos visto como viaja una gotita sin cesar.Cada niño ha hecho su interpretación gráfica de lo que hemos trabajado. EL CICLO DEL AGUA



El ciclo del agua de patricia.aguilar





HOY HEMOS DADO POR TERMINADO EL PROYECTO DEL AGUA POR ESTE CURSO. LO MEJOR DE TODO ES CUANDO UN NIÑO SE QUEDA CON GANAS DE MÁS, ¡BUENA SEÑAL!
NO PODÍAMOS TERMINAR MEJOR, POMPAS DE JABÓN

 (SI QUIERES VER LAS FOTOS PINCHA EN EL ENLACE)

Y así han quedado las portadas de nuestros trabajos del trimestre.

               
                                                                                                                 GLU,GLU,GLU,,,