viernes, 14 de octubre de 2016

PROYECTO " LAS BRUJAS"




El otro día cuando llegamos al cole, los niños se dieron cuenta de algo nuevo que nos habían dejado en clase. Dentro había una nota sin firmar. Pronto comenzaron a hacer conjeturas de quién  podría  haberla escrito y decidieron preguntar a todos los profes, a la monitora del comedor y al conserje. Estuvieron todo el día inquietos pensando sobre ello. Nada, se quedaron con las ganas de saberlo.

 Al día siguiente apareció una nueva nota, esta sí firmada por  LA BRUJA PIRUJA y acompañada de algo muy característico de las brujas, una nariz.
Por tanto, ya sabíamos por dónde empezar.

Estuvimos viendo todo lo que sabíamos acerca de las brujas y muy pronto nos detendremos en todo lo que queremos aprender de ellas, trabajando simultáneamente con LOS  MIEDOS, expresándolos , analizándolos y a ser posible buscando estrategias para superarlos.


Ya hemos conocido a los amigos de la Bruja Piruja, pero ¡que os cuenten!, ¡que os cuenten.!


Continuará...

Voy  anotando en una hoja pegada en la pizarra. 




¿Qué más sabemos de las brujas?  Ellos me cuentan y yo trato de hacer una copia literal de sus aportaciones

-Hay brujas que son pequeñas porque son crías y las grandes son papá y mamá. 

-Hay brujos y brujas.

-La cara la tienen un poquito enfada con su hijo pequeño porque se había escapado.

-Las brujas malas tienen gato y les mandan hacer cosas malas, las buenas no tienen gato.

-Hay brujas que hacen magia con el dedo, como nuestra pizarra (digital) y otras tienen varita.

-Las brujas comen moscas y mariquitas buenas y malas.

-A las brujas malas le gustan las pipas, y las buenas comen la comida de la gente y las invitan a las fiestas de cumpleaños.

Otra situación

Los niños de tres añitos tienen miedo de las brujas.
Les planteo una pregunta: ¿Qué podemos hacer para evitar que tengan miedo?
Lina: Tenemos que decirles que no existen.
Alejandro: Porque son de mentira y tengo una pistola que se llama "brujapistola".
Pablo: Que la gente construye arañas para que vean que son de mentira. Y tú vas a construir una para que los niños chiquititos vean que son de mentira.
Lina: Hacemos una bruja de mentira y la podemos recortar.
Sara: Me voy a disfrazar de bruja para que me vean.
Alejandro: Vi por la ventana una bruja y le disparé a la escoba y cuando caía le di en el culo.
Daniella: Podemos hacer una marioneta de bruja con un palito para quitarnos la máscara.

Más tarde, Sara, fue al baño y se encontró con niños de tres años, volvió corriendo para decirnos que les había preguntado si tenían miedo y contestaron que no.

Continuará...


Apareció la pócima que todos estábamos esperando, un toque mágico y todos nuestros miedos iban a ir desapareciendo. De  lo contrario habrá que repetir o aumentar la dosis.





Junto a la pócima llegó una nueva nota que explicaba como proceder.





A lo largo de la semana hemos estado muy ocupados con los ensayos de la canción de Halloween como pensando qué hacer para ayudar a los más pequeños del cole a tener el menor miedo posible, sobretodo en estas fechas.

Al final estuvimos haciendo unas brujitas, una buena y otra menos buena, para decorar el vestíbulo cerca de la clase de los pequeños.

Así fue,


 Y así nos quedó




El día de la celebración de la fiesta nos fuimos  por la mañana a visitar la decoración con  los trabajos que habían hecho los demás niños del cole.




Pero también estuvimos terminando de colocar nuestros trabajos que tanto gustaron a todos porque quedaron así de monstruosos.







También estuvimos haciendo nuestros dibujos de cómo veíamos nosotros a una Bruja




                       




Hemos leído mucha literatura de Brujas y más que nos queda por leer






VIDEO DE HALLOWEEN 2016


Y ESTE DE ENSAYO, MENOS TERRORÍFICO


OTRO VÍDEO TERRORÍFICO


Aquí os dejo unos consejos para ayudar a vuestros hijos a superar su miedos









Patricia AGUILAR DE LA VERA de Slidely by Slidely Slideshow

UN REGALO INESPERADO

¡Vaya sorpresa! 
Roberto,  ha aparecido cargado de  capuchones de lápiz  de búhos para todos los niños y para la profe. Ha sido como Papá  Noel en pequeñito.



Un trabajo  de artistas realizado junto a sus padres pasando unos fantásticos momentos en familia. Este es el verdadero aprendizaje. Seguro que Roberto, no lo olvidará nunca.
Tras la emoción de la entrega, lógicamente todos quisieron hacer uso del regalo.


¡ Gracias Roberto !

viernes, 7 de octubre de 2016

COMO HOJAS DEL OTOÑO

Lo cierto es que resulta complicado hablar del Otoño con estas temperaturas tan altas, pero nosotros ya lo hemos iniciado en clase aunque vengamos con sandalias.
¡Así de guapos salieron hoy!¡Cómo hojas de Otoño!





 Y como estaban tan alterados como el tiempo, tuve que hacerles la foto por grupos.
(FIJAROS BIEN EN LAS POSES DE ALGUNOS)

lunes, 3 de octubre de 2016

MOMENTOS DESPUÉS DE DESAYUNAR

Terminan de desayunar y se acercan a la alfombra a leer un cuento, solos o compartiendo el libro. A mí me parecen momentos mágicos, nunca me canso de verles así. Muchos disfrutan con la lectura individualizada y otros reproducen el modelo de clase cuando les leo un cuento, como el grupo de la última foto.







LA PRIMERA CLASE DE INGLÉS

Os enseño estas fotos porque nunca les he visto así, tan bien sentados y tranquilos. Cómo se nota que todavía no tiene confianza con la teacher